近日,“被就业”蹿红网络,也直击了个别高校在学生就业问题上的弄虚作假,暴露出了高校的浮躁、功利心态。显然,教育部的回应,既是为以正视听、纠正谣传,也是表明对“被就业”的态度,本无可非议。
然对“‘被就业’问题只是个别情况”的回应,却又让人疑虑重重。而这种疑虑就来源于当天人民网的另一则报道:7月4日是北京财贸职业学院2009届毕业生举行毕业典礼的日子,而某班却有20名学生因没签“三方协议”被学校扣发毕业证和档案。所谓的“三方协议”,就是毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式,这是教育部统计学校毕业生就业率的直接依据。
按照教育部2005年3月颁布的《普通高等学校学生管理规定》第三十一条规定:“学生在学校规定年限内,修完教育教学计划规定内容,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,由学校发给毕业证书。”而北京财贸职业学院却因学生没有签“三方协议”就扣发毕业证,且不说这是典型的“被就业”,更是严重违背了教育部的规定。对此,学生气愤地表示“算是看清了,就业率就是逼着学生签三方协议给逼出来的”。
这两则新闻被编辑无意中“有机地”贴在了一起,或许只是一种巧合,但却是一种讥讽。只是“个别”,缘何又冒出了一所“被就业”的高校?是否这只是“被就业”的冰山一角?既“一票否决”,缘何这所高校年年如此“造假”,教育部却不知情?无疑,教育部在回应“被就业”问题时没有实事求是,或者没有深入调查,有遮丑之意。这不仅愚弄了公众,也损害了教育部自身的公信力。
因此,面对公众热炒的“被就业”问题,尽管教育部有压力,但大可不必急急忙忙地回应只是“个别”,而是应扎扎实实深入到各高校去调查一番后再解释。对那些弄虚作假的高校,当毫不留情地实施“一票否决”。只有勇敢地直面了问题,“被就业”现象才能有效地得到解决。